Академічна доброчесність: проблеми реалізації та відповідальність: відмінності між версіями

← Попереднє редагування Наступне редагування →

ВізуальнийВікірозмітка

@@ Рядок 3: / Рядок 3: @@
 * [https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19 Закон України «Про освіту»]
 * [https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1556-18#Text Закон України «Про вищу освіту»]
-* [https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/541-2017-%D0%BF#Text Положення про Національний репозитарій академічних текстів]
 '''Зверніть увагу!''' У Верховній раді України зареєстровано [https://itd.rada.gov.ua/billInfo/Bills/Card/43481 Проект Закону про академічну доброчесність №10392 від 08.01.2024р.]
@@ Рядок 13: / Рядок 12: @@
 Метою освіти є всебічний розвиток людини як особистості та найвищої цінності суспільства, її талантів, інтелектуальних, творчих і фізичних здібностей, формування цінностей і необхідних для успішної самореалізації компетентностей, виховання відповідальних громадян, які здатні до свідомого суспільного вибору та спрямування своєї діяльності на користь іншим людям і суспільству, збагачення на цій основі інтелектуального, економічного, творчого, культурного потенціалу Українського народу, підвищення освітнього рівня громадян задля забезпечення сталого розвитку України та її європейського вибору.
-Закон України [https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19 «Про освіту»] регулює суспільні відносини, що виникають у процесі реалізації конституційного права людини на освіту, прав та обов’язків фізичних і юридичних осіб, які беруть участь у реалізації цього права, а також визначає компетенцію державних органів та органів місцевого самоврядування у сфері освіти.
+[https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19 Закон України «Про освіту»] регулює суспільні відносини, що виникають у процесі реалізації конституційного права людини на освіту, прав та обов’язків фізичних і юридичних осіб, які беруть участь у реалізації цього права, а також визначає компетенцію державних органів та органів місцевого самоврядування у сфері освіти.
-Стаття 42 цього [https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19 закону] присвячена академічній доброчесності.<br>
+Стаття 42 [https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19 Закону України «Про освіту»] присвячена академічній доброчесності.<br>
 '''Академічна доброчесність''' - ''це сукупність етичних принципів та визначених законом правил, якими мають керуватися учасники освітнього процесу під час навчання, викладання та провадження наукової (творчої) діяльності з метою забезпечення довіри до результатів навчання та/або наукових (творчих) досягнень.''
-[https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/541-2017-%D0%BF#Text '''ПОЛОЖЕННЯ''' '''про Національний репозитарій академічних текстів'''] визначає мету, структуру та засади функціонування Національного репозитарію академічних текстів. Основною метою Національного репозитарію є сприяння розвитку освітньої, наукової, науково-технічної та інноваційної діяльності шляхом поліпшення доступу до академічних текстів та сприяння академічній доброчесності.
 ==  Дотримання академічної доброчесності ==
 ===  Дотримання академічної доброчесності педагогічними, науково-педагогічними та науковими працівниками передбачає: ===
@@ Рядок 41: / Рядок 38: @@
 * ''хабарництво'' - надання (отримання) учасником освітнього процесу чи пропозиція щодо надання (отримання) коштів, майна, послуг, пільг чи будь-яких інших благ матеріального або нематеріального характеру з метою отримання неправомірної переваги в освітньому процесі;
 * ''необ’єктивне оцінювання'' - свідоме завищення або заниження оцінки результатів навчання здобувачів освіти.
-*надання здобувачам освіти під час проходження ними оцінювання результатів навчання допомоги чи створення перешкод, не передбачених умовами та/або процедурами проходження такого оцінювання;
+*''надання здобувачам освіти'' під час проходження ними оцінювання результатів навчання допомоги чи створення перешкод, не передбачених умовами та/або процедурами проходження такого оцінювання;
-*вплив у будь-якій формі (прохання, умовляння, вказівка, погроза, примушування тощо) на педагогічного (науково-педагогічного) працівника з метою здійснення ним необ’єктивного оцінювання результатів навчання.
+*''вплив у будь-якій формі'' (прохання, умовляння, вказівка, погроза, примушування тощо) на педагогічного (науково-педагогічного) працівника з метою здійснення ним необ’єктивного оцінювання результатів навчання.
 ==  Види академічної відповідальності ==
 ===  Академічна відповідальність за порушення академічної доброчесності педагогічних, науково-педагогічних та наукових працівників закладів освіти ===
@@ Рядок 72: / Рядок 69: @@
 Форми та види академічної відповідальності закладів освіти визначаються спеціальними законами.
-'''Увага!''' За дії (бездіяльність), що цим Законом визнані порушенням академічної доброчесності, особа може бути притягнута до інших видів відповідальності з підстав та в порядку, визначених законом.
+'''Увага!''' За дії (бездіяльність), що [https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19 Законом України «Про освіту»] визнані порушенням академічної доброчесності, особа може бути притягнута до інших видів відповідальності з підстав та в порядку, визначених законом.
 [[Категорія:Право на освіту]]