Академічна доброчесність: проблеми реалізації та відповідальність: відмінності між версіями

Наступне редагування →

ВізуальнийВікірозмітка

@@ Рядок 5: / Рядок 5: @@
 == Поняття академічної доброчесності ==
 Відповідно до статті 53 [https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/254%D0%BA/96-%D0%B2%D1%80 Конституції України], кожен має право на освіту.
-Держава забезпечує доступність і безоплатність дошкільної, повної загальної середньої, професійно-технічної, вищої освіти в державних і комунальних навчальних закладах; розвиток дошкільної, повної загальної середньої, позашкільної, професійно-технічної, вищої і післядипломної освіти, різних форм навчання; надання державних стипендій та пільг учням і студентам.
+Держава забезпечує доступність і безоплатність дошкільної, повної загальної середньої, професійно-технічної, вищої освіти в державних і комунальних навчальних закладах; розвиток дошкільної, повної загальної середньої, позашкільної, професійно-технічної, вищої і післядипломної освіти, різних форм навчання; надання державних стипендій та пільг учням і студентам.<br>
-Громадяни мають право безоплатно здобути вищу освіту в державних і комунальних навчальних закладах на конкурсній основі.
-Освіта є основою інтелектуального, духовного, фізичного і культурного розвитку особистості, її успішної соціалізації, економічного добробуту, запорукою розвитку суспільства, об’єднаного спільними цінностями і культурою, та держави.
+Громадяни мають право безоплатно здобути вищу освіту в державних і комунальних навчальних закладах на конкурсній основі.<br>
+Освіта є основою інтелектуального, духовного, фізичного і культурного розвитку особистості, її успішної соціалізації, економічного добробуту, запорукою розвитку суспільства, об’єднаного спільними цінностями і культурою, та держави.<br>
 Метою освіти є всебічний розвиток людини як особистості та найвищої цінності суспільства, її талантів, інтелектуальних, творчих і фізичних здібностей, формування цінностей і необхідних для успішної самореалізації компетентностей, виховання відповідальних громадян, які здатні до свідомого суспільного вибору та спрямування своєї діяльності на користь іншим людям і суспільству, збагачення на цій основі інтелектуального, економічного, творчого, культурного потенціалу Українського народу, підвищення освітнього рівня громадян задля забезпечення сталого розвитку України та її європейського вибору.
 Закон України [https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19 «Про освіту»] регулює суспільні відносини, що виникають у процесі реалізації конституційного права людини на освіту, прав та обов’язків фізичних і юридичних осіб, які беруть участь у реалізації цього права, а також визначає компетенцію державних органів та органів місцевого самоврядування у сфері освіти.
 Стаття 42 цього [https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19 закону] присвячена  академічній доброчесності.
- '''Академічна доброчесність''' - це сукупність етичних принципів та визначених законом правил, якими мають керуватися учасники освітнього процесу під час навчання, викладання та провадження наукової (творчої) діяльності з метою забезпечення довіри до результатів навчання та/або наукових (творчих) досягнень.
+'''Академічна доброчесність''' - ''це сукупність етичних принципів та визначених законом правил, якими мають керуватися учасники освітнього процесу під час навчання, викладання та провадження наукової (творчої) діяльності з метою забезпечення довіри до результатів навчання та/або наукових (творчих) досягнень.''
 ==  Дотримання академічної доброчесності ==
 ===  Дотримання академічної доброчесності педагогічними, науково-педагогічними та науковими працівниками передбачає: ===
@@ Рядок 43: / Рядок 47: @@
 ===  Академічна відповідальність за порушення академічної доброчесності педагогічних, науково-педагогічних та наукових працівників закладів освіти ===
-За порушення академічної доброчесності педагогічні, науково-педагогічні та наукові працівники закладів освіти можуть бути притягнені до такої академічної відповідальності:
+''За порушення академічної доброчесності педагогічні, науково-педагогічні та наукові працівники закладів освіти можуть бути притягнені до такої академічної відповідальності:''
 * відмова у присудженні наукового ступеня чи присвоєнні вченого звання;
 * позбавлення присудженого наукового (освітньо-творчого) ступеня чи присвоєного вченого звання;
 * відмова в присвоєнні або позбавлення присвоєного педагогічного звання, кваліфікаційної категорії;
 * позбавлення права брати участь у роботі визначених законом органів чи займати визначені законом посади.
-*
 ===  Академічна відповідальність за порушення академічної доброчесності здобувачів освіти ===
-За порушення академічної доброчесності здобувачі освіти можуть бути притягнені до такої академічної відповідальності:
+''За порушення академічної доброчесності здобувачі освіти можуть бути притягнені до такої академічної відповідальності:''
 * повторне проходження оцінювання (контрольна робота, іспит, залік тощо);
 * повторне проходження відповідного освітнього компонента освітньої програми;
@@ Рядок 57: / Рядок 61: @@
 * позбавлення наданих закладом освіти пільг з оплати навчання.
- Види академічної відповідальності (у тому числі додаткові та/або деталізовані) учасників освітнього процесу за конкретні порушення академічної доброчесності визначаються спеціальними законами та/або внутрішніми положеннями закладу освіти, що мають бути затверджені (погоджені) основним колегіальним органом управління закладу освіти та погоджені з відповідними органами самоврядування здобувачів освіти в частині їхньої відповідальності.
+Види академічної відповідальності (у тому числі додаткові та/або деталізовані) учасників освітнього процесу за конкретні порушення академічної доброчесності визначаються спеціальними законами та/або внутрішніми положеннями закладу освіти, що мають бути затверджені (погоджені) основним колегіальним органом управління закладу освіти та погоджені з відповідними органами самоврядування здобувачів освіти в частині їхньої відповідальності.
 == Порядок виявлення та встановлення фактів порушення академічної доброчесності ==
- Порядок виявлення та встановлення фактів порушення академічної доброчесності визначається уповноваженим колегіальним органом управління закладу освіти з урахуванням вимог цього Закону та спеціальних законів.
+Порядок виявлення та встановлення фактів порушення академічної доброчесності визначається уповноваженим колегіальним органом управління закладу освіти з урахуванням вимог цього Закону та спеціальних законів.
 Кожна особа, стосовно якої порушено питання про порушення нею академічної доброчесності, має такі права:
 ознайомлюватися з усіма матеріалами перевірки щодо встановлення факту порушення академічної доброчесності, подавати до них зауваження;
@@ Рядок 68: / Рядок 72: @@
 оскаржити рішення про притягнення до академічної відповідальності до органу, уповноваженого розглядати апеляції, або до суду.
- Форми та види академічної відповідальності закладів освіти визначаються спеціальними законами.
+Форми та види академічної відповідальності закладів освіти визначаються спеціальними законами.
- За дії (бездіяльність), що цим Законом визнані порушенням академічної доброчесності, особа може бути притягнута до інших видів відповідальності з підстав та в порядку, визначених законом.
+'''Увага!''' За дії (бездіяльність), що цим Законом визнані порушенням академічної доброчесності, особа може бути притягнута до інших видів відповідальності з підстав та в порядку, визначених законом.
+[[Категорія:Інші питання цивільного права]]