Освіта дітей з особливими потребами (інклюзивне навчання): відмінності між версіями
| Рядок 31: | Рядок 31: | ||
Зарахування дітей з особливими освітніми потребами до класів з інклюзивним навчанням здійснюється в установленому порядку відповідно до висновку психолого-медико-педагогічної консультації.<br> | Зарахування дітей з особливими освітніми потребами до класів з інклюзивним навчанням здійснюється в установленому порядку відповідно до висновку психолого-медико-педагогічної консультації.<br> | ||
== | == Організація проведення комплексної оцінки <br>== | ||
Первинний прийом батьків (одного з батьків) або законних представників дитини проводить ''директор інклюзивно-ресурсного центру, або уповноважені ним працівники'', які визначають час та дату проведення ''комплексної оцінки та встановлюють наявність таких документів'': | Первинний прийом батьків (одного з батьків) або законних представників дитини проводить ''директор інклюзивно-ресурсного центру, або уповноважені ним працівники'', які визначають час та дату проведення ''комплексної оцінки та встановлюють наявність таких документів'': | ||