Освіта дітей з особливими потребами (інклюзивне навчання): відмінності між версіями

Матеріал з WikiLegalAid
Olena.prykhodko (обговорення | внесок)
Olena.prykhodko (обговорення | внесок)
Рядок 69: Рядок 69:


''Обмежена максимальна кількість дітей в інклюзивному класі також може використовуватись як аргумент при відмові прийняття дитини з особливими потребами, а отже, уважатись дискримінацією. Максимальна кількість дітей у класі повинна відповідати чинному законодавству України безвідносно того, є у класі з особливими освітніми потребами чи ні. На допомогу вчителю може прийти асистент учителя.
''Обмежена максимальна кількість дітей в інклюзивному класі також може використовуватись як аргумент при відмові прийняття дитини з особливими потребами, а отже, уважатись дискримінацією. Максимальна кількість дітей у класі повинна відповідати чинному законодавству України безвідносно того, є у класі з особливими освітніми потребами чи ні. На допомогу вчителю може прийти асистент учителя.
== Хто приймає рішення про відкриття інклюзивних класів у навчальному закладі? ==
Хоча будь-який навчальний заклад може й повинен бути інклюзивним, в Україні сьогодні все ще відбувається перехідний період до інклюзії, що передбачає відповідний (поступовий) процес відкриття інклюзивних класів у навчальному закладі.
Рішення про утворення класів з інклюзивним навчанням приймається керівником загальноосвітнього навчального закладу з урахуванням освітніх запитів населення за умови наявності необхідної матеріально-технічної та методичної бази, відповідних педагогічних кадрів і приміщень, що відповідають санітарно-гігієнічним вимогам (Постанова Кабінету Міністрів від 15 серпня 2011 року).
''Вираз «за умови» має певний дискримінаційний характер, оскільки його можна використати як причину відмови прийняття дитини з особливими освітніми потребами. Право такої дитини на навчання є безумовним, а обов’язок навчального закладу – забезпечити це право.''


== Які умови повинні бути створені для організації навчання дітей з особливими освітніми потребами в навчальному закладі? ==
== Які умови повинні бути створені для організації навчання дітей з особливими освітніми потребами в навчальному закладі? ==