Академічна доброчесність: проблеми реалізації та відповідальність: відмінності між версіями
Матеріал з WikiLegalAid
Редагування тексту |
м форматування тексту |
||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
* [https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/254%D0%BA/96-%D0%B2%D1%80 Конституція України] | * [https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/254%D0%BA/96-%D0%B2%D1%80 Конституція України] | ||
* [https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19 Закон України «Про освіту»] | * [https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19 Закон України «Про освіту»] | ||
== Поняття академічної доброчесності == | == Поняття академічної доброчесності == | ||
Відповідно до статті 53 [https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/254%D0%BA/96-%D0%B2%D1%80 Конституції України], кожен має право на освіту. | Відповідно до статті 53 [https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/254%D0%BA/96-%D0%B2%D1%80 Конституції України], кожен має право на освіту. | ||
Держава забезпечує доступність і безоплатність дошкільної, повної загальної середньої, професійно-технічної, вищої освіти в державних і комунальних навчальних закладах; розвиток дошкільної, повної загальної середньої, позашкільної, професійно-технічної, вищої і післядипломної освіти, різних форм навчання; надання державних стипендій та пільг учням і студентам.<br> | Держава забезпечує доступність і безоплатність дошкільної, повної загальної середньої, професійно-технічної, вищої освіти в державних і комунальних навчальних закладах; розвиток дошкільної, повної загальної середньої, позашкільної, професійно-технічної, вищої і післядипломної освіти, різних форм навчання; надання державних стипендій та пільг учням і студентам.<br> | ||
Громадяни мають право безоплатно здобути вищу освіту в державних і комунальних навчальних закладах на конкурсній основі.<br> | Громадяни мають право безоплатно здобути вищу освіту в державних і комунальних навчальних закладах на конкурсній основі.<br> | ||
Освіта є основою інтелектуального, духовного, фізичного і культурного розвитку особистості, її успішної соціалізації, економічного добробуту, запорукою розвитку суспільства, об’єднаного спільними цінностями і культурою, та держави.<br> | Освіта є основою інтелектуального, духовного, фізичного і культурного розвитку особистості, її успішної соціалізації, економічного добробуту, запорукою розвитку суспільства, об’єднаного спільними цінностями і культурою, та держави.<br> | ||
Метою освіти є всебічний розвиток людини як особистості та найвищої цінності суспільства, її талантів, інтелектуальних, творчих і фізичних здібностей, формування цінностей і необхідних для успішної самореалізації компетентностей, виховання відповідальних громадян, які здатні до свідомого суспільного вибору та спрямування своєї діяльності на користь іншим людям і суспільству, збагачення на цій основі інтелектуального, економічного, творчого, культурного потенціалу Українського народу, підвищення освітнього рівня громадян задля забезпечення сталого розвитку України та її європейського вибору. | Метою освіти є всебічний розвиток людини як особистості та найвищої цінності суспільства, її талантів, інтелектуальних, творчих і фізичних здібностей, формування цінностей і необхідних для успішної самореалізації компетентностей, виховання відповідальних громадян, які здатні до свідомого суспільного вибору та спрямування своєї діяльності на користь іншим людям і суспільству, збагачення на цій основі інтелектуального, економічного, творчого, культурного потенціалу Українського народу, підвищення освітнього рівня громадян задля забезпечення сталого розвитку України та її європейського вибору. | ||
Закон України [https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19 «Про освіту»] регулює суспільні відносини, що виникають у процесі реалізації конституційного права людини на освіту, прав та обов’язків фізичних і юридичних осіб, які беруть участь у реалізації цього права, а також визначає компетенцію державних органів та органів місцевого самоврядування у сфері освіти. | Закон України [https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19 «Про освіту»] регулює суспільні відносини, що виникають у процесі реалізації конституційного права людини на освіту, прав та обов’язків фізичних і юридичних осіб, які беруть участь у реалізації цього права, а також визначає компетенцію державних органів та органів місцевого самоврядування у сфері освіти. | ||
Стаття 42 цього [https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19 закону] присвячена | Стаття 42 цього [https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19 закону] присвячена академічній доброчесності.<br> | ||
'''Академічна доброчесність''' - ''це сукупність етичних принципів та визначених законом правил, якими мають керуватися учасники освітнього процесу під час навчання, викладання та провадження наукової (творчої) діяльності з метою забезпечення довіри до результатів навчання та/або наукових (творчих) досягнень.'' | '''Академічна доброчесність''' - ''це сукупність етичних принципів та визначених законом правил, якими мають керуватися учасники освітнього процесу під час навчання, викладання та провадження наукової (творчої) діяльності з метою забезпечення довіри до результатів навчання та/або наукових (творчих) досягнень.'' | ||
== Дотримання академічної доброчесності == | == Дотримання академічної доброчесності == | ||
| Рядок 25: | Рядок 20: | ||
* контроль за дотриманням академічної доброчесності здобувачами освіти; | * контроль за дотриманням академічної доброчесності здобувачами освіти; | ||
* об’єктивне оцінювання результатів навчання. | * об’єктивне оцінювання результатів навчання. | ||
=== Дотримання академічної доброчесності здобувачами освіти передбачає === | === Дотримання академічної доброчесності здобувачами освіти передбачає === | ||
: | : | ||
| Рядок 32: | Рядок 26: | ||
* дотримання норм законодавства про авторське право і суміжні права; | * дотримання норм законодавства про авторське право і суміжні права; | ||
* надання достовірної інформації про результати власної навчальної (наукової, творчої) діяльності, використані методики досліджень і джерела інформації. | * надання достовірної інформації про результати власної навчальної (наукової, творчої) діяльності, використані методики досліджень і джерела інформації. | ||
== Види порушень академічної доброчесності == | == Види порушень академічної доброчесності == | ||
Порушенням академічної доброчесності вважається: | Порушенням академічної доброчесності вважається: | ||
* ''академічний плагіат'' - оприлюднення (частково або повністю) наукових (творчих) результатів, отриманих іншими особами, як результатів власного дослідження (творчості) та/або відтворення опублікованих текстів (оприлюднених творів мистецтва) інших авторів без зазначення авторства; | * ''академічний плагіат'' - оприлюднення (частково або повністю) наукових (творчих) результатів, отриманих іншими особами, як результатів власного дослідження (творчості) та/або відтворення опублікованих текстів (оприлюднених творів мистецтва) інших авторів без зазначення авторства; | ||
| Рядок 48: | Рядок 40: | ||
* | * | ||
== Види академічної відповідальності == | == Види академічної відповідальності == | ||
=== Академічна відповідальність за порушення академічної доброчесності педагогічних, науково-педагогічних та наукових працівників закладів освіти === | === Академічна відповідальність за порушення академічної доброчесності педагогічних, науково-педагогічних та наукових працівників закладів освіти === | ||
''За порушення академічної доброчесності педагогічні, науково-педагогічні та наукові працівники закладів освіти можуть бути притягнені до такої академічної відповідальності:'' | ''За порушення академічної доброчесності педагогічні, науково-педагогічні та наукові працівники закладів освіти можуть бути притягнені до такої академічної відповідальності:'' | ||
| Рядок 55: | Рядок 46: | ||
* відмова в присвоєнні або позбавлення присвоєного педагогічного звання, кваліфікаційної категорії; | * відмова в присвоєнні або позбавлення присвоєного педагогічного звання, кваліфікаційної категорії; | ||
* позбавлення права брати участь у роботі визначених законом органів чи займати визначені законом посади. | * позбавлення права брати участь у роботі визначених законом органів чи займати визначені законом посади. | ||
=== Академічна відповідальність за порушення академічної доброчесності здобувачів освіти === | === Академічна відповідальність за порушення академічної доброчесності здобувачів освіти === | ||
''За порушення академічної доброчесності здобувачі освіти можуть бути притягнені до такої академічної відповідальності:'' | ''За порушення академічної доброчесності здобувачі освіти можуть бути притягнені до такої академічної відповідальності:'' | ||
| Рядок 63: | Рядок 53: | ||
* позбавлення академічної стипендії; | * позбавлення академічної стипендії; | ||
* позбавлення наданих закладом освіти пільг з оплати навчання. | * позбавлення наданих закладом освіти пільг з оплати навчання. | ||
Види академічної відповідальності (у тому числі додаткові та/або деталізовані) учасників освітнього процесу за конкретні порушення академічної доброчесності визначаються спеціальними законами та/або внутрішніми положеннями закладу освіти, що мають бути затверджені (погоджені) основним колегіальним органом управління закладу освіти та погоджені з відповідними органами самоврядування здобувачів освіти в частині їхньої відповідальності. | Види академічної відповідальності (у тому числі додаткові та/або деталізовані) учасників освітнього процесу за конкретні порушення академічної доброчесності визначаються спеціальними законами та/або внутрішніми положеннями закладу освіти, що мають бути затверджені (погоджені) основним колегіальним органом управління закладу освіти та погоджені з відповідними органами самоврядування здобувачів освіти в частині їхньої відповідальності. | ||
== Порядок виявлення та встановлення фактів порушення академічної доброчесності == | |||
Порядок виявлення та встановлення фактів порушення академічної доброчесності визначається уповноваженим колегіальним органом управління закладу освіти з урахуванням вимог цього Закону та спеціальних законів. | |||
'''''Кожна особа, стосовно якої порушено питання про порушення нею академічної доброчесності, має такі права:''''' | |||
* ознайомлюватися з усіма матеріалами перевірки щодо встановлення факту порушення академічної доброчесності; | |||
* подавати до них зауваження; | |||
ознайомлюватися з усіма матеріалами перевірки щодо встановлення факту порушення академічної доброчесності | * особисто або через представника надавати усні та письмові пояснення або відмовитися від надання будь-яких пояснень; | ||
особисто або через представника надавати усні та письмові пояснення або відмовитися від надання будь-яких пояснень | * брати участь у дослідженні доказів порушення академічної доброчесності; | ||
знати про дату, час і місце та бути присутньою під час розгляду питання про встановлення факту порушення академічної доброчесності та притягнення її до академічної відповідальності; | * знати про дату, час і місце та бути присутньою під час розгляду питання про встановлення факту порушення академічної доброчесності та притягнення її до академічної відповідальності; | ||
оскаржити рішення про притягнення до академічної відповідальності до органу, уповноваженого розглядати апеляції, або до суду. | * оскаржити рішення про притягнення до академічної відповідальності до органу, уповноваженого розглядати апеляції, або до суду. | ||
Форми та види академічної відповідальності закладів освіти визначаються спеціальними законами. | Форми та види академічної відповідальності закладів освіти визначаються спеціальними законами. | ||
