Академічна доброчесність: проблеми реалізації та відповідальність - Історія редагувань

Volodymyr.markovskyi в 12:28, 14 січня 2025

2025-01-14T12:28:45Z

← Попередня версія		Версія за 12:28, 14 січня 2025
Рядок 3:		Рядок 3:
	* [https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19 Закон України «Про освіту»]		* [https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19 Закон України «Про освіту»]
	* [https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1556-18#Text Закон України «Про вищу освіту»]		* [https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1556-18#Text Закон України «Про вищу освіту»]
	'''Зверніть увагу!''' У Верховній раді України зареєстровано [https://itd.rada.gov.ua/billInfo/Bills/Card/43481 Проект Закону про академічну доброчесність №10392 від 08.01.2024р.]		'''Зверніть увагу!''' У Верховній раді України зареєстровано та готується до другого читання [https://itd.rada.gov.ua/billInfo/Bills/Card/43481 Проект Закону про академічну доброчесність №10392 від 08.01.2024р.]

	== Поняття академічної доброчесності ==		== Поняття академічної доброчесності ==
Рядок 28:		Рядок 28:
	* дотримання норм законодавства про авторське право і суміжні права;		* дотримання норм законодавства про авторське право і суміжні права;
	* надання достовірної інформації про результати власної навчальної (наукової, творчої) діяльності, використані методики досліджень і джерела інформації.		* надання достовірної інформації про результати власної навчальної (наукової, творчої) діяльності, використані методики досліджень і джерела інформації.

			'''Компетентності студента з академічної доброчесності це:'''

			* • здатність діяти у професійних і навчальних ситуаціях із позицій академічної доброчесності та професійної етики;
			* • самостійно виконувати навчальні завдання;
			* • коректно покликатися на джерела інформації у разі запозичення ідей, тверджень, відомостей;
			* • усвідомлювати значущість норм академічної доброчесності, оцінювати приклади людської поведінки відповідно до них;
			* • оцінювати приклади людської поведінки відповідно до норм академічної доброчесності;
			* • давати моральну оцінку власним вчинкам, співвідносити їх із моральними та професійними нормами, та інші
	== Види порушень академічної доброчесності ==		== Види порушень академічної доброчесності ==
	Порушенням академічної доброчесності вважається:		Порушенням академічної доброчесності вважається:

Vasyl.basko в 13:59, 13 червня 2024

2024-06-13T13:59:33Z

Vasyl.basko в 11:41, 19 січня 2024

2024-01-19T11:41:02Z

Oleksandr.zubkov: форматування тексту

2023-02-09T11:14:18Z

форматування тексту

Показати зміни

Oleksandr.zubkov: Редагування тексту

2022-01-14T08:51:34Z

Редагування тексту

← Попередня версія		Версія за 08:51, 14 січня 2022
Рядок 44:		Рядок 44:
	* ''хабарництво'' - надання (отримання) учасником освітнього процесу чи пропозиція щодо надання (отримання) коштів, майна, послуг, пільг чи будь-яких інших благ матеріального або нематеріального характеру з метою отримання неправомірної переваги в освітньому процесі;		* ''хабарництво'' - надання (отримання) учасником освітнього процесу чи пропозиція щодо надання (отримання) коштів, майна, послуг, пільг чи будь-яких інших благ матеріального або нематеріального характеру з метою отримання неправомірної переваги в освітньому процесі;
	* ''необ’єктивне оцінювання'' - свідоме завищення або заниження оцінки результатів навчання здобувачів освіти.		* ''необ’єктивне оцінювання'' - свідоме завищення або заниження оцінки результатів навчання здобувачів освіти.
			*надання здобувачам освіти під час проходження ними оцінювання результатів навчання допомоги чи створення перешкод, не передбачених умовами та/або процедурами проходження такого оцінювання;
			*вплив у будь-якій формі (прохання, умовляння, вказівка, погроза, примушування тощо) на педагогічного (науково-педагогічного) працівника з метою здійснення ним необ’єктивного оцінювання результатів навчання.
	*		*
	== Види академічної відповідальності ==		== Види академічної відповідальності ==
Рядок 49:		Рядок 51:
	=== Академічна відповідальність за порушення академічної доброчесності педагогічних, науково-педагогічних та наукових працівників закладів освіти ===		=== Академічна відповідальність за порушення академічної доброчесності педагогічних, науково-педагогічних та наукових працівників закладів освіти ===
	''За порушення академічної доброчесності педагогічні, науково-педагогічні та наукові працівники закладів освіти можуть бути притягнені до такої академічної відповідальності:''		''За порушення академічної доброчесності педагогічні, науково-педагогічні та наукові працівники закладів освіти можуть бути притягнені до такої академічної відповідальності:''
	* відмова у присудженні наукового ~~ступеня~~ чи присвоєнні вченого звання;		* відмова у присудженні ступеня освітньо-наукового чи освітньо-творчого рівня чи присвоєнні вченого звання;
	* позбавлення присудженого наукового (освітньо-творчого) ступеня чи присвоєного вченого звання;		* позбавлення присудженого наукового (освітньо-творчого) ступеня чи присвоєного вченого звання;
	* відмова в присвоєнні або позбавлення присвоєного педагогічного звання, кваліфікаційної категорії;		* відмова в присвоєнні або позбавлення присвоєного педагогічного звання, кваліфікаційної категорії;

Kyiv4.kyiv: Natalia.zaitseva перейменував сторінку з Академічна доброчесність: проблеми реалізації та відповідальність. на Академічна доброчесність: проблеми реалізації та відповідальність без створення перенаправлення

2021-12-29T14:25:26Z

Natalia.zaitseva перейменував сторінку з Академічна доброчесність: проблеми реалізації та відповідальність. на Академічна доброчесність: проблеми реалізації та відповідальність без створення перенаправлення

← Попередня версія		Версія за 14:25, 29 грудня 2021
(Немає відмінностей)

Kyiv4.kyiv в 14:31, 5 березня 2020

2020-03-05T14:31:49Z

← Попередня версія		Версія за 14:31, 5 березня 2020
Рядок 76:		Рядок 76:

	'''Увага!''' За дії (бездіяльність), що цим Законом визнані порушенням академічної доброчесності, особа може бути притягнута до інших видів відповідальності з підстав та в порядку, визначених законом.		'''Увага!''' За дії (бездіяльність), що цим Законом визнані порушенням академічної доброчесності, особа може бути притягнута до інших видів відповідальності з підстав та в порядку, визначених законом.
	[[Категорія:~~Інші питання цивільного права~~]]		[[Категорія:Право на освіту]]

Kyiv4.kyiv в 08:13, 3 березня 2020

2020-03-03T08:13:33Z

← Попередня версія		Версія за 08:13, 3 березня 2020
Рядок 15:		Рядок 15:
	Закон України [https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19 «Про освіту»] регулює суспільні відносини, що виникають у процесі реалізації конституційного права людини на освіту, прав та обов’язків фізичних і юридичних осіб, які беруть участь у реалізації цього права, а також визначає компетенцію державних органів та органів місцевого самоврядування у сфері освіти.		Закон України [https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19 «Про освіту»] регулює суспільні відносини, що виникають у процесі реалізації конституційного права людини на освіту, прав та обов’язків фізичних і юридичних осіб, які беруть участь у реалізації цього права, а також визначає компетенцію державних органів та органів місцевого самоврядування у сфері освіти.

	Стаття 42 цього [https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19 закону] присвячена академічній доброчесності.		Стаття 42 цього [https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19 закону] присвячена академічній доброчесності.<br>

	'''Академічна доброчесність''' - ''це сукупність етичних принципів та визначених законом правил, якими мають керуватися учасники освітнього процесу під час навчання, викладання та провадження наукової (творчої) діяльності з метою забезпечення довіри до результатів навчання та/або наукових (творчих) досягнень.''		'''Академічна доброчесність''' - ''це сукупність етичних принципів та визначених законом правил, якими мають керуватися учасники освітнього процесу під час навчання, викладання та провадження наукової (творчої) діяльності з метою забезпечення довіри до результатів навчання та/або наукових (творчих) досягнень.''
	== Дотримання академічної доброчесності ==		== Дотримання академічної доброчесності ==

Kyiv4.kyiv в 08:13, 3 березня 2020

2020-03-03T08:13:08Z

Oleksandr.zubkov: Створена сторінка: == Нормативна база: == * [https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/254%D0%BA/96-%D0%B2%D1%80 Конституція України] * [https://zakon.ra...

2020-03-03T07:34:06Z

Створена сторінка: == Нормативна база: == * [https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/254%D0%BA/96-%D0%B2%D1%80 Конституція України] * [https://zakon.ra...

Нова сторінка

== Нормативна база: ==
* [https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/254%D0%BA/96-%D0%B2%D1%80 Конституція України]
* [https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19 Закон України «Про освіту»]

== Поняття академічної доброчесності ==
Відповідно до статті 53 [https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/254%D0%BA/96-%D0%B2%D1%80 Конституції України], кожен має право на освіту.
Держава забезпечує доступність і безоплатність дошкільної, повної загальної середньої, професійно-технічної, вищої освіти в державних і комунальних навчальних закладах; розвиток дошкільної, повної загальної середньої, позашкільної, професійно-технічної, вищої і післядипломної освіти, різних форм навчання; надання державних стипендій та пільг учням і студентам.
Громадяни мають право безоплатно здобути вищу освіту в державних і комунальних навчальних закладах на конкурсній основі.
Освіта є основою інтелектуального, духовного, фізичного і культурного розвитку особистості, її успішної соціалізації, економічного добробуту, запорукою розвитку суспільства, об’єднаного спільними цінностями і культурою, та держави.
Метою освіти є всебічний розвиток людини як особистості та найвищої цінності суспільства, її талантів, інтелектуальних, творчих і фізичних здібностей, формування цінностей і необхідних для успішної самореалізації компетентностей, виховання відповідальних громадян, які здатні до свідомого суспільного вибору та спрямування своєї діяльності на користь іншим людям і суспільству, збагачення на цій основі інтелектуального, економічного, творчого, культурного потенціалу Українського народу, підвищення освітнього рівня громадян задля забезпечення сталого розвитку України та її європейського вибору.
Закон України [https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19 «Про освіту»] регулює суспільні відносини, що виникають у процесі реалізації конституційного права людини на освіту, прав та обов’язків фізичних і юридичних осіб, які беруть участь у реалізації цього права, а також визначає компетенцію державних органів та органів місцевого самоврядування у сфері освіти.

Стаття 42 цього [https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19 закону] присвячена академічній доброчесності.
'''Академічна доброчесність''' - це сукупність етичних принципів та визначених законом правил, якими мають керуватися учасники освітнього процесу під час навчання, викладання та провадження наукової (творчої) діяльності з метою забезпечення довіри до результатів навчання та/або наукових (творчих) досягнень.
== Дотримання академічної доброчесності ==
=== Дотримання академічної доброчесності педагогічними, науково-педагогічними та науковими працівниками передбачає: ===
* посилання на джерела інформації у разі використання ідей, розробок, тверджень, відомостей;
* дотримання норм законодавства про авторське право і суміжні права;
* надання достовірної інформації про методики і результати досліджень, джерела використаної інформації та власну педагогічну (науково-педагогічну, творчу) діяльність;
* контроль за дотриманням академічної доброчесності здобувачами освіти;
* об’єктивне оцінювання результатів навчання.

=== Дотримання академічної доброчесності здобувачами освіти передбачає ===
:
* самостійне виконання навчальних завдань, завдань поточного та підсумкового контролю результатів навчання (для осіб з особливими освітніми потребами ця вимога застосовується з урахуванням їхніх індивідуальних потреб і можливостей);
* посилання на джерела інформації у разі використання ідей, розробок, тверджень, відомостей;
* дотримання норм законодавства про авторське право і суміжні права;
* надання достовірної інформації про результати власної навчальної (наукової, творчої) діяльності, використані методики досліджень і джерела інформації.

== Види порушень академічної доброчесності ==

Порушенням академічної доброчесності вважається:
* ''академічний плагіат'' - оприлюднення (частково або повністю) наукових (творчих) результатів, отриманих іншими особами, як результатів власного дослідження (творчості) та/або відтворення опублікованих текстів (оприлюднених творів мистецтва) інших авторів без зазначення авторства;
* ''самоплагіат'' - оприлюднення (частково або повністю) власних раніше опублікованих наукових результатів як нових наукових результатів;
* ''фабрикація'' - вигадування даних чи фактів, що використовуються в освітньому процесі або наукових дослідженнях;
* ''фальсифікація'' - свідома зміна чи модифікація вже наявних даних, що стосуються освітнього процесу чи наукових досліджень;
* ''списування'' - виконання письмових робіт із залученням зовнішніх джерел інформації, крім дозволених для використання, зокрема під час оцінювання результатів навчання;
* ''обман'' - надання завідомо неправдивої інформації щодо власної освітньої (наукової, творчої) діяльності чи організації освітнього процесу; формами обману є, зокрема, академічний плагіат, самоплагіат, фабрикація, фальсифікація та списування;
* ''хабарництво'' - надання (отримання) учасником освітнього процесу чи пропозиція щодо надання (отримання) коштів, майна, послуг, пільг чи будь-яких інших благ матеріального або нематеріального характеру з метою отримання неправомірної переваги в освітньому процесі;
* ''необ’єктивне оцінювання'' - свідоме завищення або заниження оцінки результатів навчання здобувачів освіти.
*
== Види академічної відповідальності ==

=== Академічна відповідальність за порушення академічної доброчесності педагогічних, науково-педагогічних та наукових працівників закладів освіти ===
За порушення академічної доброчесності педагогічні, науково-педагогічні та наукові працівники закладів освіти можуть бути притягнені до такої академічної відповідальності:
* відмова у присудженні наукового ступеня чи присвоєнні вченого звання;
* позбавлення присудженого наукового (освітньо-творчого) ступеня чи присвоєного вченого звання;
* відмова в присвоєнні або позбавлення присвоєного педагогічного звання, кваліфікаційної категорії;
* позбавлення права брати участь у роботі визначених законом органів чи займати визначені законом посади.
*
=== Академічна відповідальність за порушення академічної доброчесності здобувачів освіти ===
За порушення академічної доброчесності здобувачі освіти можуть бути притягнені до такої академічної відповідальності:
* повторне проходження оцінювання (контрольна робота, іспит, залік тощо);
* повторне проходження відповідного освітнього компонента освітньої програми;
* відрахування із закладу освіти (крім осіб, які здобувають загальну середню освіту);
* позбавлення академічної стипендії;
* позбавлення наданих закладом освіти пільг з оплати навчання.

Види академічної відповідальності (у тому числі додаткові та/або деталізовані) учасників освітнього процесу за конкретні порушення академічної доброчесності визначаються спеціальними законами та/або внутрішніми положеннями закладу освіти, що мають бути затверджені (погоджені) основним колегіальним органом управління закладу освіти та погоджені з відповідними органами самоврядування здобувачів освіти в частині їхньої відповідальності.

== Порядок виявлення та встановлення фактів порушення академічної доброчесності ==

Порядок виявлення та встановлення фактів порушення академічної доброчесності визначається уповноваженим колегіальним органом управління закладу освіти з урахуванням вимог цього Закону та спеціальних законів.
Кожна особа, стосовно якої порушено питання про порушення нею академічної доброчесності, має такі права:
ознайомлюватися з усіма матеріалами перевірки щодо встановлення факту порушення академічної доброчесності, подавати до них зауваження;
особисто або через представника надавати усні та письмові пояснення або відмовитися від надання будь-яких пояснень, брати участь у дослідженні доказів порушення академічної доброчесності;
знати про дату, час і місце та бути присутньою під час розгляду питання про встановлення факту порушення академічної доброчесності та притягнення її до академічної відповідальності;
оскаржити рішення про притягнення до академічної відповідальності до органу, уповноваженого розглядати апеляції, або до суду.

Форми та види академічної відповідальності закладів освіти визначаються спеціальними законами.

За дії (бездіяльність), що цим Законом визнані порушенням академічної доброчесності, особа може бути притягнута до інших видів відповідальності з підстав та в порядку, визначених законом.

← Попередня версія		Версія за 13:59, 13 червня 2024
Рядок 3:		Рядок 3:
	* [https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19 Закон України «Про освіту»]		* [https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19 Закон України «Про освіту»]
	* [https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1556-18#Text Закон України «Про вищу освіту»]		* [https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1556-18#Text Закон України «Про вищу освіту»]
	* [https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/541-2017-%D0%BF#Text Положення про Національний репозитарій академічних текстів]
	'''Зверніть увагу!''' У Верховній раді України зареєстровано [https://itd.rada.gov.ua/billInfo/Bills/Card/43481 Проект Закону про академічну доброчесність №10392 від 08.01.2024р.]		'''Зверніть увагу!''' У Верховній раді України зареєстровано [https://itd.rada.gov.ua/billInfo/Bills/Card/43481 Проект Закону про академічну доброчесність №10392 від 08.01.2024р.]

Рядок 13:		Рядок 12:
	Метою освіти є всебічний розвиток людини як особистості та найвищої цінності суспільства, її талантів, інтелектуальних, творчих і фізичних здібностей, формування цінностей і необхідних для успішної самореалізації компетентностей, виховання відповідальних громадян, які здатні до свідомого суспільного вибору та спрямування своєї діяльності на користь іншим людям і суспільству, збагачення на цій основі інтелектуального, економічного, творчого, культурного потенціалу Українського народу, підвищення освітнього рівня громадян задля забезпечення сталого розвитку України та її європейського вибору.		Метою освіти є всебічний розвиток людини як особистості та найвищої цінності суспільства, її талантів, інтелектуальних, творчих і фізичних здібностей, формування цінностей і необхідних для успішної самореалізації компетентностей, виховання відповідальних громадян, які здатні до свідомого суспільного вибору та спрямування своєї діяльності на користь іншим людям і суспільству, збагачення на цій основі інтелектуального, економічного, творчого, культурного потенціалу Українського народу, підвищення освітнього рівня громадян задля забезпечення сталого розвитку України та її європейського вибору.

	~~Закон України~~ [https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19 «Про освіту»] регулює суспільні відносини, що виникають у процесі реалізації конституційного права людини на освіту, прав та обов’язків фізичних і юридичних осіб, які беруть участь у реалізації цього права, а також визначає компетенцію державних органів та органів місцевого самоврядування у сфері освіти.		[https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19 Закон України «Про освіту»] регулює суспільні відносини, що виникають у процесі реалізації конституційного права людини на освіту, прав та обов’язків фізичних і юридичних осіб, які беруть участь у реалізації цього права, а також визначає компетенцію державних органів та органів місцевого самоврядування у сфері освіти.

	Стаття 42 ~~цього~~ [https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19 ~~закону~~] присвячена академічній доброчесності.<br>		Стаття 42 [https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19 Закону України «Про освіту»] присвячена академічній доброчесності.<br>
	'''Академічна доброчесність''' - ''це сукупність етичних принципів та визначених законом правил, якими мають керуватися учасники освітнього процесу під час навчання, викладання та провадження наукової (творчої) діяльності з метою забезпечення довіри до результатів навчання та/або наукових (творчих) досягнень.''		'''Академічна доброчесність''' - ''це сукупність етичних принципів та визначених законом правил, якими мають керуватися учасники освітнього процесу під час навчання, викладання та провадження наукової (творчої) діяльності з метою забезпечення довіри до результатів навчання та/або наукових (творчих) досягнень.''

	[https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/541-2017-%D0%BF#Text '''ПОЛОЖЕННЯ''' '''про Національний репозитарій академічних текстів'''] визначає мету, структуру та засади функціонування Національного репозитарію академічних текстів. Основною метою Національного репозитарію є сприяння розвитку освітньої, наукової, науково-технічної та інноваційної діяльності шляхом поліпшення доступу до академічних текстів та сприяння академічній доброчесності.
	== Дотримання академічної доброчесності ==		== Дотримання академічної доброчесності ==
	=== Дотримання академічної доброчесності педагогічними, науково-педагогічними та науковими працівниками передбачає: ===		=== Дотримання академічної доброчесності педагогічними, науково-педагогічними та науковими працівниками передбачає: ===
Рядок 41:		Рядок 38:
	* ''хабарництво'' - надання (отримання) учасником освітнього процесу чи пропозиція щодо надання (отримання) коштів, майна, послуг, пільг чи будь-яких інших благ матеріального або нематеріального характеру з метою отримання неправомірної переваги в освітньому процесі;		* ''хабарництво'' - надання (отримання) учасником освітнього процесу чи пропозиція щодо надання (отримання) коштів, майна, послуг, пільг чи будь-яких інших благ матеріального або нематеріального характеру з метою отримання неправомірної переваги в освітньому процесі;
	* ''необ’єктивне оцінювання'' - свідоме завищення або заниження оцінки результатів навчання здобувачів освіти.		* ''необ’єктивне оцінювання'' - свідоме завищення або заниження оцінки результатів навчання здобувачів освіти.
	*надання здобувачам освіти під час проходження ними оцінювання результатів навчання допомоги чи створення перешкод, не передбачених умовами та/або процедурами проходження такого оцінювання;		*''надання здобувачам освіти'' під час проходження ними оцінювання результатів навчання допомоги чи створення перешкод, не передбачених умовами та/або процедурами проходження такого оцінювання;
	*вплив у будь-якій формі (прохання, умовляння, вказівка, погроза, примушування тощо) на педагогічного (науково-педагогічного) працівника з метою здійснення ним необ’єктивного оцінювання результатів навчання.		*''вплив у будь-якій формі'' (прохання, умовляння, вказівка, погроза, примушування тощо) на педагогічного (науково-педагогічного) працівника з метою здійснення ним необ’єктивного оцінювання результатів навчання.
	== Види академічної відповідальності ==		== Види академічної відповідальності ==
	=== Академічна відповідальність за порушення академічної доброчесності педагогічних, науково-педагогічних та наукових працівників закладів освіти ===		=== Академічна відповідальність за порушення академічної доброчесності педагогічних, науково-педагогічних та наукових працівників закладів освіти ===
Рядок 72:		Рядок 69:
	Форми та види академічної відповідальності закладів освіти визначаються спеціальними законами.		Форми та види академічної відповідальності закладів освіти визначаються спеціальними законами.

	'''Увага!''' За дії (бездіяльність), що ~~цим~~ Законом визнані порушенням академічної доброчесності, особа може бути притягнута до інших видів відповідальності з підстав та в порядку, визначених законом.		'''Увага!''' За дії (бездіяльність), що [https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19 Законом України «Про освіту»] визнані порушенням академічної доброчесності, особа може бути притягнута до інших видів відповідальності з підстав та в порядку, визначених законом.
	[[Категорія:Право на освіту]]		[[Категорія:Право на освіту]]

← Попередня версія		Версія за 11:41, 19 січня 2024
Рядок 2:		Рядок 2:
	* [https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/254%D0%BA/96-%D0%B2%D1%80 Конституція України]		* [https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/254%D0%BA/96-%D0%B2%D1%80 Конституція України]
	* [https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19 Закон України «Про освіту»]		* [https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19 Закон України «Про освіту»]
			* [https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1556-18#Text Закон України «Про вищу освіту»]
			* [https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/541-2017-%D0%BF#Text Положення про Національний репозитарій академічних текстів]
			'''Зверніть увагу!''' У Верховній раді України зареєстровано [https://itd.rada.gov.ua/billInfo/Bills/Card/43481 Проект Закону про академічну доброчесність №10392 від 08.01.2024р.]

	== Поняття академічної доброчесності ==		== Поняття академічної доброчесності ==
	Відповідно до статті 53 [https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/254%D0%BA/96-%D0%B2%D1%80 Конституції України], кожен має право на освіту.		Відповідно до статті 53 [https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/254%D0%BA/96-%D0%B2%D1%80 Конституції України], кожен має право на освіту.
Рядок 13:		Рядок 17:
	Стаття 42 цього [https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19 закону] присвячена академічній доброчесності.<br>		Стаття 42 цього [https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19 закону] присвячена академічній доброчесності.<br>
	'''Академічна доброчесність''' - ''це сукупність етичних принципів та визначених законом правил, якими мають керуватися учасники освітнього процесу під час навчання, викладання та провадження наукової (творчої) діяльності з метою забезпечення довіри до результатів навчання та/або наукових (творчих) досягнень.''		'''Академічна доброчесність''' - ''це сукупність етичних принципів та визначених законом правил, якими мають керуватися учасники освітнього процесу під час навчання, викладання та провадження наукової (творчої) діяльності з метою забезпечення довіри до результатів навчання та/або наукових (творчих) досягнень.''

			[https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/541-2017-%D0%BF#Text '''ПОЛОЖЕННЯ''' '''про Національний репозитарій академічних текстів'''] визначає мету, структуру та засади функціонування Національного репозитарію академічних текстів. Основною метою Національного репозитарію є сприяння розвитку освітньої, наукової, науково-технічної та інноваційної діяльності шляхом поліпшення доступу до академічних текстів та сприяння академічній доброчесності.
	== Дотримання академічної доброчесності ==		== Дотримання академічної доброчесності ==
	=== Дотримання академічної доброчесності педагогічними, науково-педагогічними та науковими працівниками передбачає: ===		=== Дотримання академічної доброчесності педагогічними, науково-педагогічними та науковими працівниками передбачає: ===
Рядок 21:		Рядок 27:
	* об’єктивне оцінювання результатів навчання.		* об’єктивне оцінювання результатів навчання.
	=== Дотримання академічної доброчесності здобувачами освіти передбачає ===		=== Дотримання академічної доброчесності здобувачами освіти передбачає ===
	:
	* самостійне виконання навчальних завдань, завдань поточного та підсумкового контролю результатів навчання (для осіб з особливими освітніми потребами ця вимога застосовується з урахуванням їхніх індивідуальних потреб і можливостей);		* самостійне виконання навчальних завдань, завдань поточного та підсумкового контролю результатів навчання (для осіб з особливими освітніми потребами ця вимога застосовується з урахуванням їхніх індивідуальних потреб і можливостей);
	* посилання на джерела інформації у разі використання ідей, розробок, тверджень, відомостей;		* посилання на джерела інформації у разі використання ідей, розробок, тверджень, відомостей;
Рядок 38:		Рядок 43:
	*надання здобувачам освіти під час проходження ними оцінювання результатів навчання допомоги чи створення перешкод, не передбачених умовами та/або процедурами проходження такого оцінювання;		*надання здобувачам освіти під час проходження ними оцінювання результатів навчання допомоги чи створення перешкод, не передбачених умовами та/або процедурами проходження такого оцінювання;
	*вплив у будь-якій формі (прохання, умовляння, вказівка, погроза, примушування тощо) на педагогічного (науково-педагогічного) працівника з метою здійснення ним необ’єктивного оцінювання результатів навчання.		*вплив у будь-якій формі (прохання, умовляння, вказівка, погроза, примушування тощо) на педагогічного (науково-педагогічного) працівника з метою здійснення ним необ’єктивного оцінювання результатів навчання.
	*
	== Види академічної відповідальності ==		== Види академічної відповідальності ==
	=== Академічна відповідальність за порушення академічної доброчесності педагогічних, науково-педагогічних та наукових працівників закладів освіти ===		=== Академічна відповідальність за порушення академічної доброчесності педагогічних, науково-педагогічних та наукових працівників закладів освіти ===

← Попередня версія		Версія за 08:13, 3 березня 2020
Рядок 5:		Рядок 5:
	== Поняття академічної доброчесності ==		== Поняття академічної доброчесності ==
	Відповідно до статті 53 [https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/254%D0%BA/96-%D0%B2%D1%80 Конституції України], кожен має право на освіту.		Відповідно до статті 53 [https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/254%D0%BA/96-%D0%B2%D1%80 Конституції України], кожен має право на освіту.
	Держава забезпечує доступність і безоплатність дошкільної, повної загальної середньої, професійно-технічної, вищої освіти в державних і комунальних навчальних закладах; розвиток дошкільної, повної загальної середньої, позашкільної, професійно-технічної, вищої і післядипломної освіти, різних форм навчання; надання державних стипендій та пільг учням і студентам.		Держава забезпечує доступність і безоплатність дошкільної, повної загальної середньої, професійно-технічної, вищої освіти в державних і комунальних навчальних закладах; розвиток дошкільної, повної загальної середньої, позашкільної, професійно-технічної, вищої і післядипломної освіти, різних форм навчання; надання державних стипендій та пільг учням і студентам.<br>
	Громадяни мають право безоплатно здобути вищу освіту в державних і комунальних навчальних закладах на конкурсній основі.
	Освіта є основою інтелектуального, духовного, фізичного і культурного розвитку особистості, її успішної соціалізації, економічного добробуту, запорукою розвитку суспільства, об’єднаного спільними цінностями і культурою, та держави.		Громадяни мають право безоплатно здобути вищу освіту в державних і комунальних навчальних закладах на конкурсній основі.<br>

			Освіта є основою інтелектуального, духовного, фізичного і культурного розвитку особистості, її успішної соціалізації, економічного добробуту, запорукою розвитку суспільства, об’єднаного спільними цінностями і культурою, та держави.<br>

	Метою освіти є всебічний розвиток людини як особистості та найвищої цінності суспільства, її талантів, інтелектуальних, творчих і фізичних здібностей, формування цінностей і необхідних для успішної самореалізації компетентностей, виховання відповідальних громадян, які здатні до свідомого суспільного вибору та спрямування своєї діяльності на користь іншим людям і суспільству, збагачення на цій основі інтелектуального, економічного, творчого, культурного потенціалу Українського народу, підвищення освітнього рівня громадян задля забезпечення сталого розвитку України та її європейського вибору.		Метою освіти є всебічний розвиток людини як особистості та найвищої цінності суспільства, її талантів, інтелектуальних, творчих і фізичних здібностей, формування цінностей і необхідних для успішної самореалізації компетентностей, виховання відповідальних громадян, які здатні до свідомого суспільного вибору та спрямування своєї діяльності на користь іншим людям і суспільству, збагачення на цій основі інтелектуального, економічного, творчого, культурного потенціалу Українського народу, підвищення освітнього рівня громадян задля забезпечення сталого розвитку України та її європейського вибору.

	Закон України [https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19 «Про освіту»] регулює суспільні відносини, що виникають у процесі реалізації конституційного права людини на освіту, прав та обов’язків фізичних і юридичних осіб, які беруть участь у реалізації цього права, а також визначає компетенцію державних органів та органів місцевого самоврядування у сфері освіти.		Закон України [https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19 «Про освіту»] регулює суспільні відносини, що виникають у процесі реалізації конституційного права людини на освіту, прав та обов’язків фізичних і юридичних осіб, які беруть участь у реалізації цього права, а також визначає компетенцію державних органів та органів місцевого самоврядування у сфері освіти.

	Стаття 42 цього [https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19 закону] присвячена академічній доброчесності.		Стаття 42 цього [https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19 закону] присвячена академічній доброчесності.
	'''Академічна доброчесність''' - це сукупність етичних принципів та визначених законом правил, якими мають керуватися учасники освітнього процесу під час навчання, викладання та провадження наукової (творчої) діяльності з метою забезпечення довіри до результатів навчання та/або наукових (творчих) досягнень.		'''Академічна доброчесність''' - ''це сукупність етичних принципів та визначених законом правил, якими мають керуватися учасники освітнього процесу під час навчання, викладання та провадження наукової (творчої) діяльності з метою забезпечення довіри до результатів навчання та/або наукових (творчих) досягнень.''
	== Дотримання академічної доброчесності ==		== Дотримання академічної доброчесності ==
	=== Дотримання академічної доброчесності педагогічними, науково-педагогічними та науковими працівниками передбачає: ===		=== Дотримання академічної доброчесності педагогічними, науково-педагогічними та науковими працівниками передбачає: ===
Рядок 43:		Рядок 47:

	=== Академічна відповідальність за порушення академічної доброчесності педагогічних, науково-педагогічних та наукових працівників закладів освіти ===		=== Академічна відповідальність за порушення академічної доброчесності педагогічних, науково-педагогічних та наукових працівників закладів освіти ===
	За порушення академічної доброчесності педагогічні, науково-педагогічні та наукові працівники закладів освіти можуть бути притягнені до такої академічної відповідальності:		''За порушення академічної доброчесності педагогічні, науково-педагогічні та наукові працівники закладів освіти можуть бути притягнені до такої академічної відповідальності:''
	* відмова у присудженні наукового ступеня чи присвоєнні вченого звання;		* відмова у присудженні наукового ступеня чи присвоєнні вченого звання;
	* позбавлення присудженого наукового (освітньо-творчого) ступеня чи присвоєного вченого звання;		* позбавлення присудженого наукового (освітньо-творчого) ступеня чи присвоєного вченого звання;
	* відмова в присвоєнні або позбавлення присвоєного педагогічного звання, кваліфікаційної категорії;		* відмова в присвоєнні або позбавлення присвоєного педагогічного звання, кваліфікаційної категорії;
	* позбавлення права брати участь у роботі визначених законом органів чи займати визначені законом посади.		* позбавлення права брати участь у роботі визначених законом органів чи займати визначені законом посади.
	*
	=== Академічна відповідальність за порушення академічної доброчесності здобувачів освіти ===		=== Академічна відповідальність за порушення академічної доброчесності здобувачів освіти ===
	За порушення академічної доброчесності здобувачі освіти можуть бути притягнені до такої академічної відповідальності:		''За порушення академічної доброчесності здобувачі освіти можуть бути притягнені до такої академічної відповідальності:''
	* повторне проходження оцінювання (контрольна робота, іспит, залік тощо);		* повторне проходження оцінювання (контрольна робота, іспит, залік тощо);
	* повторне проходження відповідного освітнього компонента освітньої програми;		* повторне проходження відповідного освітнього компонента освітньої програми;
Рядок 57:		Рядок 61:
	* позбавлення наданих закладом освіти пільг з оплати навчання.		* позбавлення наданих закладом освіти пільг з оплати навчання.

	Види академічної відповідальності (у тому числі додаткові та/або деталізовані) учасників освітнього процесу за конкретні порушення академічної доброчесності визначаються спеціальними законами та/або внутрішніми положеннями закладу освіти, що мають бути затверджені (погоджені) основним колегіальним органом управління закладу освіти та погоджені з відповідними органами самоврядування здобувачів освіти в частині їхньої відповідальності.		Види академічної відповідальності (у тому числі додаткові та/або деталізовані) учасників освітнього процесу за конкретні порушення академічної доброчесності визначаються спеціальними законами та/або внутрішніми положеннями закладу освіти, що мають бути затверджені (погоджені) основним колегіальним органом управління закладу освіти та погоджені з відповідними органами самоврядування здобувачів освіти в частині їхньої відповідальності.

	== Порядок виявлення та встановлення фактів порушення академічної доброчесності ==		== Порядок виявлення та встановлення фактів порушення академічної доброчесності ==

	Порядок виявлення та встановлення фактів порушення академічної доброчесності визначається уповноваженим колегіальним органом управління закладу освіти з урахуванням вимог цього Закону та спеціальних законів.		Порядок виявлення та встановлення фактів порушення академічної доброчесності визначається уповноваженим колегіальним органом управління закладу освіти з урахуванням вимог цього Закону та спеціальних законів.
	Кожна особа, стосовно якої порушено питання про порушення нею академічної доброчесності, має такі права:		Кожна особа, стосовно якої порушено питання про порушення нею академічної доброчесності, має такі права:
	ознайомлюватися з усіма матеріалами перевірки щодо встановлення факту порушення академічної доброчесності, подавати до них зауваження;		ознайомлюватися з усіма матеріалами перевірки щодо встановлення факту порушення академічної доброчесності, подавати до них зауваження;
Рядок 68:		Рядок 72:
	оскаржити рішення про притягнення до академічної відповідальності до органу, уповноваженого розглядати апеляції, або до суду.		оскаржити рішення про притягнення до академічної відповідальності до органу, уповноваженого розглядати апеляції, або до суду.

	Форми та види академічної відповідальності закладів освіти визначаються спеціальними законами.		Форми та види академічної відповідальності закладів освіти визначаються спеціальними законами.

	За дії (бездіяльність), що цим Законом визнані порушенням академічної доброчесності, особа може бути притягнута до інших видів відповідальності з підстав та в порядку, визначених законом.		'''Увага!''' За дії (бездіяльність), що цим Законом визнані порушенням академічної доброчесності, особа може бути притягнута до інших видів відповідальності з підстав та в порядку, визначених законом.
			[[Категорія:Інші питання цивільного права]]